Von einer recht unaufwendigen Synthese mit Citronensäure…
zu einer relativ aufwendigen, aber inhaltlich spannenden Polymerbildungsreaktion:
Zum Abschluss noch ein klassisches und inhaltlich passendes „Showexperiment“:
Redoxreaktionen „durchschauen“
In dieser Übung müssen von vorhandene Redoxreaktionen die Teilreaktionen ermittelt werden. Anschließend würde dann das Ausgleichen der Elektronen auf beiden Seiten des Reaktionspfeils anstehen…
Korrekte Salzformeln auswählen
Chemische Elemente in ihre Hauptgruppe einsortieren
Ionenladungen häufiger Elemente bestimmen
Teilreaktionen von Redoxreaktionen erkennen
Redoxreaktionen aufstellen
Zuerst einmal eine Schrittfolge dazu:
und im Anschluss eine Übung
Elektronegativität
Viel Erfolg mit diesen Übungen…
Moodle-Datenbank: Einträge in Tabellen nummerieren
In der Vorlage der Listenansicht folgende Eintragungen vornehmen:
oberer Abschnitt:
<table>
<tr>
<th>Nr.</th>
<th>Spalte 2</th>
<th>Funktionen</th>
</tr>mittlerer Abschnitt:
<tr>
<td name="rowNr"> </td>
<td>[[Feld]]</td>
<td>##edit## ##more## ##approve## ##delete##</td>
</tr>unterer Abschnitt
</table>
In der Vorlage des JavaScripts folgende Eintragung vornehmen:
var rowCounter = 0;
function init(){
var numRows = document.getElementsByName("rowNr");
for (j=0; j<numRows.length; j++) {
rowCounter++;
numRows[j].innerHTML = rowCounter;
}
}
window.onload = init;
Tipp: Gegebenenfalls die Seite in der Listenansicht neu laden…
Moodle-Datenbank-Tipp: Zeilen in Listenansicht zählen
Wenn man die Datenbankeinträge in der Listenansicht als eine gemeinsame Tabelle erstellt hat, möchte man ggf. wissen, wie viele Zeilen vorhanden sind (ohne auf die Einzelansicht gehen zu müssen).
Dies ist mit etwas JavaScript und ein paar Ergänzungen im Code der Listen-Vorlage möglich:
Code
Damit der Code funktioniert, mussten diese Veränderungen (gelb hinterlegt) in der Vorlage für die Listenansicht vorgenommen werden:
